Moderné vzdelávanie s projektmi, tímovou prácou, medzipredmetovými vzťahmi, prirodzeným komponovaním kľúčových kompetencií… bude žiakov aj vás baviť a Schola Ludus vám ho maximálne uľahčí.
Projekty
Aplikácia Schola Ludus – Projekty pomáha učiteľom navrhovať a riadiť zmysluplnú projektovú výučbu plnú riešenia
problémov a samostatné práce žiakov. Cez jednotlivé témy v prvom pláne pomáha rozvíjať širšie kompetencie a
medzipredmetové vzťahy a prelínať sa s prierezovými témami.
V čom mi aplikácia Projekty pomôže?
Urobí za vás hrubú manuálnu prácu – navrhne kompletný obsah hodiny alebo dlhšieho výukového bloku a rovno
zapracuje množstvo aspektov, s ktorými by ste si inak lámali hlavu a strácali čas. Dostanete výstup vo formáte
DOC, ktorý môžete rovno použiť, alebo si ho upraviť.
Schola Ludus
- Prevádza RVP do konkrétnych projektov
- Sleduje kompetencie aj výstupy
- Používa AI ako nástroj, nie ako cieľ
- Počíta s tým, že žiaci majú prístup k technológiám a škola sa principiálne mení
Ako to funguje
- Učiteľ vyplní veľmi krátky formulár,
- Aplikácia Projekty navrhne štruktúru projektu, obsah aj výstupy,
- Učiteľ stiahne výstup vo formáte DOC,
- a použije ako podklad pre výučbu, prípadne pred použitím upraví.
Pre koho je Schola Ludus – Projekty
Možno to nie je pre každého. A to je v poriadku.
Ak chcete len generovať pracovné listy a ísť frontálnu výučbu, existujú iné nástroje. Tiež tu nenájdete
generátor testov a písomných prác – staviame výstupy na portfóliách a osobných prezentáciách žiakov.
Pokiaľ ale hľadáte cestu, ako výučbu oživiť, sprehľadniť a dať jej zmysel, ste tu správne.
Schola Ludus je pre učiteľov, ktorí chcú učiť inak – ale potrebujú, aby to bolo jednoduché a uchopiteľné.
Explorium
Explorium je niečo ako asistent učiteľa špecializovaný na nadaných žiakov. Zatiaľ čo sa učiteľ venuje iným žiakom,
ten, kto je lačný po rozširujúcom a obohacujúcom obsahu, si sadne k Exploriu. To mu dáva námety, úlohy,
komunikuje s ním, reaguje na jeho tempo postupu a jeho osobné záujmy a prispôsobí sa individuálnym vzdelávacím
potrebám.
Učiteľ môže v administrácii vidieť, či žiak postupuje efektívnym tempom, stagnuje alebo naopak postupuje veľmi
rýchlo. Zmyslom nie je učiteľa nahradiť, ale doplniť a umožniť individuálnu prácu s nadanými žiakmi.
Aplikácie vznikli z praxe, nie od stola
Projekt vzniká navazuje na dlouhodobou zkušenost s modernizací výuky – od 90. let až po současné hledání smysluplného využití AI ve škole.
Počas roku 2025 sme v rámci kurzov DVPP a kurzov na rozvoj zručností používania AI obišli školy po celej SR „Od Chebu po Jablunkov“ a služby tohto webu prispôsobujeme realite..