Про проект Schola Ludus

Schola Ludus народжується з практики, а не зі столу.

Проект спирається на багаторічний досвід модернізації освіти – від перших постреволюційних спроб у 1990-х роках до сучасних пошуків змістовного та відповідального використання штучного інтелекту в школах.

Тому Schola Ludus зосереджена на підтримці сучасної форми освіти – проектні та проблемні завдання, евристика, командна робота.

Ми не займаємося технологіями заради самих технологій. Ми говоримо про вчителів, їхній час, їхню відповідальність та їхні реальні умови.

Протягом 2025 року ми відвідали школи по всій Чеській Республіці в рамках наших курсів підвищення кваліфікації для педагогічних працівників (DVPP) та курсів, зосереджених на роботі зі штучним інтелектом – буквально «від Хеба до Яблункова».
Відгуки з цих зустрічей безпосередньо впливають на форму цього застосунку: його мову, структуру та те, що він може робити – і те, що він не може робити.

Schola Ludus не замінює вчителя. Це інструмент, розроблений, щоб допомогти вчителям:

структурувати ідеї,
економити час,
думати про викладання в контексті,
та зберігати педагогічну відповідальність і свободу.

Хто стоїть за проектом

Сторінка змісту проекту знаходиться під управлінням Чеської педагогічної палати, що працює в галузі освіти та підвищення кваліфікації вчителів у Чеській Республіці.

Технічна підтримка платформи та застосунку Розробку забезпечує Thowt LLC, технологічна компанія, що базується в США.

Домашній веб-сайт асоціації – www.mojeskola.net, де доступна інформація про курси, програми DVPP та інші освітні заходи, наприклад:
https://www.mojeskola.net/dvpp-kurzy-pro-skolni-rok-2025-26/

Автор проекту

Автором концепції проекту Schola Ludus є Томаш Гоушка.

З початку 1990-х років він присвятив себе модернізації чеської системи освіти. Він здобув свій досвід як у звичайній шкільній практиці, так і в альтернативних та інноваційних освітніх проектах. Він працював, серед іншого, співзасновником і першим директором гімназії Mensa, директором шкіл Лаудера в Празі та позаштатним лектором у Карловому університеті.

Він давно займається психологічними та соціальними питаннями освіти, працює з обдарованими та неоднорідними класами та шукає змістовні форми навчання.
Він проводить курси для вчителів, курси з особистісного розвитку та створює освітні та драматичні п’єси та ролеві ігри.

Як лектор з підвищення кваліфікації вчителів, він регулярно контактує зі школами та їхніми реальними можливостями та обмеженнями – і саме з цього досвіду зростає Schola Ludus.

Він є автором низки підручників та книг на педагогічні теми, зокрема: Школа через гру, школа – це гра!, «Інклюзивна школа», «Школа для третього тисячоліття» та інші публікації.

Чому все це відбувається

Світ змінюється.
Технології змінюються.
Але відповідальність за освіту залишається за людьми.

Schola Ludus створюється як спроба поєднати педагогічний досвід, сучасні інструменти та людське судження – без спрощення, без ілюзій та без заміни ролі вчителя.